分镜剧情
《盘古开天地》不是普通叙事，它用大胆想象解释世界从哪里来。读这类课文，要抓住开头的困境、关键动作、持续变化和最后的万物图景。
故事先给出问题：天地还没有分开，世界像一团看不清的混沌。
盘古醒来，故事从静止转向行动。神话人物的愿望，是让世界不再昏暗。
“劈”是关键动作，清气上升、浊气下降，世界开始出现上下分层。
天地不是一下就稳定的。盘古用身体撑住变化，让天越来越高，地越来越厚。
山川、河流、日月、风云都被想象成从盘古身体变化而来，神话因此有了画面。
学会这条线索后，风、河流、山、星光，也能被写成有来历的小神话。
原文线索
这类文章的重点不是背一个结果，而是看作者怎样用连续动作和大胆想象解释世界变化。
天地未分，世界昏暗，这是故事必须被解决的问题。
醒、劈、撑、变，这些动作把神话从开头推到结尾。
把身体和万物对应起来，是神话最有创造力的表达。
阅读侦探任务
点击正确答案，前四枚头像小印章会点亮；第五枚创世报告章必须等回看挑战完成。
故事一开始，最关键的困境是什么？
哪条顺序最能概括盘古创造世界的过程？
“清气上升、浊气下降”说明了什么？
“身体化作山川日月风云”最体现哪种表达？
如果只说“盘古很厉害”，主要问题是什么？
表达工坊
用“世界状态 - 神话动作 - 万物变化”三步，写出属于自己的创世小片段。
依次点击三张卡，生成自己的神话表达。
先写改变之前的世界。
用有力量的动词推动变化。
把变化写成有画面的来历。
3 分钟回看挑战
创世报告章必须在这里点亮。完成四个回看点，才算把神话阅读方法真正带走。
最终小报告
把“开头有什么困境、盘古怎样行动、世界怎样变化、神话想象有什么效果”合成一份报告。
结尾核验
前四枚来自阅读任务；第五枚创世报告章，需要完成 3 分钟回看挑战。
为什么神话故事不能只读成谁做了什么，而要读懂混沌怎样被打破、世界怎样被创造、想象怎样变成有画面的表达？
我会按混沌未分、盘古醒来、劈开天地、顶天立地、化生万物来概括故事。
我能抓住动词和变化词，说明盘古怎样一步步改变世界。
我能把自然现象写成有来历、有动作、有画面的神话小片段。
