分镜剧情
《精卫填海》篇幅很短，却藏着清楚的故事链：人物是谁，去了哪里，发生什么，为什么化为精卫，又怎样一次次行动。
短小文言也有线索。先找人物、地点、事件，再把难懂词语变成可判断的证据。
地点和人物先出现：女娃到东海，故事的因果从这里开始。
“溺”和“不返”是因果转折。读懂这两个词，才知道后面的行动从哪里来。
神话把失去变成新的行动：女娃化为精卫，故事进入坚持填海的阶段。
精卫一次次衔木石投向大海。行动虽小，却因为不断重复而有力量。
学会这条线索后，生活里的练习、修改、积累，也能写成有行动证据的坚持表达。
原文线索
短篇文言神话的重点不是逐字死背，而是用关键词还原故事，再从行动里读出精神。
少女、东海、溺、不返、精卫、衔，这些词能串起完整故事。
去东海、遇险不返、化为精卫、衔木石填海，是一条清楚因果链。
不是只说坚持，而是看它怎样用一次次行动对抗困难。
阅读侦探任务
点击正确答案，前四枚头像小印章会点亮；第五枚精卫报告章必须等回看挑战完成。
哪组关键词最能串起《精卫填海》的主要故事？
哪条顺序最能概括《精卫填海》的因果链？
哪组行动最能证明精卫不是只喊口号？
“精卫填海”最能表现哪种精神？
如果只说“精卫很坚持”，主要问题是什么？
表达工坊
用“目标 - 困难 - 一次次行动”三步，把坚持写得看得见。
依次点击三张卡，生成自己的坚持表达。
先写你想完成什么。
再写真正卡住你的地方。
最后写你一次次怎么做。
3 分钟回看挑战
精卫报告章必须在这里点亮。完成四个回看点，才算把文言神话阅读方法真正带走。
最终小报告
把“关键词是什么意思、事件因果是什么、精卫怎样行动、主题怎样迁移”合成一份报告。
结尾核验
前四枚来自阅读任务；第五枚精卫报告章，需要完成 3 分钟回看挑战。
为什么读《精卫填海》不能只说精卫很坚持，而要从文言关键词、事件因果和一次次填海的行动里读出不放弃的力量？
我会按女娃游东海、溺而不返、化为精卫、衔木石填海来概括故事。
我能解释文言关键词，说明故事的原因、经过和结果。
我能把“坚持”写成有目标、有困难、有一次次行动的生活表达。
