01 明朝建立
阿燃
元末政治腐败、社会动荡，朱元璋领导的队伍逐步强大。1368 年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府。
七下历史自动生成课 · 第 14 课
皇权中枢重组案
朱元璋为什么要重组中央和地方机构？八股取士怎样把读书人训练成皇帝旨意的顺从者？探险小队进入明初权力中枢，追踪皇权加强和社会经济发展的线索。
明朝统治
本课线索地图
地方三司
六部直达
五军都督府
厂卫监控
01 明朝建立
02 地方三司
03 废除丞相
04 厂卫监控
05 八股取士
漫画剧情页
第 14 幕：从应天府到皇权中枢
02 地方三司
岚川
在地方，朱元璋取消行中书省，设立布政使司、按察使司、都指挥使司三司，分散原来行省的权力。
03 废除丞相
墨言
在中央，朱元璋废除丞相制度和中书省，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。
04 厂卫监控
山野
为分散兵权，朱元璋把大都督府分为五军都督府，并把军队调动和武官任命权统归兵部。
05 八股取士
小萤
明朝科举严格考四书五经，解释以朱熹《四书集注》为标准，并用八股文格式限制思想。
01 明朝建立
02 地方三司
03 废除丞相
04 厂卫监控
05 八股取士
明朝制度调查组
第 14 课皇权档案分工
建国 / 统一
阿燃
负责元末起义、朱元璋建明和攻占元大都。
档案身份：开国线索官
线索1351 年农民起义、1368 年建明、应天府、明太祖。
行动把元末腐败、反元队伍发展和明朝建立串成时间线。
地方 / 三司
岚川
负责地方官制改革和三司分权。
档案身份：地方版图员
线索取消行中书省，设布政使司、按察使司、都指挥使司。
行动说明地方权力一分为三、互不统属，最终加强皇权。
中央 / 六部
墨言
负责废丞相、废中书省和六部直接对皇帝负责。
档案身份：中枢记录员
线索废除丞相制度、中书省，吏户礼兵刑工六部。
行动比较前代宰相分权和明初皇帝直接控制六部。
军权 / 厂卫
山野
负责五军都督府、锦衣卫、东厂和厂卫制度。
档案身份：权力警戒员
线索五军都督府、兵部、锦衣卫、东厂、厂卫。
行动把军事权和监察控制放进皇权高度集中的结构里。
科举 / 八股
小萤
负责科举考试变化和八股取士影响。
档案身份：考场观察员
线索四书五经、朱熹《四书集注》、八股文、禁锢思想。
行动说明考试内容和文体格式怎样限制考生发挥。
挑战 / 经济
小雷
负责明代经济发展和易混点挑战。
档案身份：终局校验官
线索玉米、甘薯、马铃薯；苏州丝织；景德镇青花瓷；晋商、徽商。
行动把农业、手工业、商业和制度易混点做成通关题。
证据卡收集
第 14 课核心考点一次铺开
点击 8 张证据卡，最后会自动解锁考试版总结。
互动地图
岚川的明初权力结构图
点击制度节点，确认朱元璋怎样把权力集中到皇帝手中。
先选择一个明朝统治线索。
山野的时间线修复
按顺序点亮明朝统治关键线索
从“明朝建立”开始点，沿着本课故事线往后推。
材料题训练
废除丞相材料题
材料：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。
朱元璋立下这条“祖训”的主要目的是什么？
选择一个答题方向。
小雷的通关挑战
6 题滚动训练，答案位置自动分散
结案报告
第 14 课考试版总结
先完成证据卡，报告暂时锁定。
待点亮 待点亮 待点亮 待点亮 待点亮 待点亮 待点亮 待点亮
1368 年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府；随后明军攻占元大都，结束元朝统治。
朱元璋在地方取消行中书省，设三司分散地方权力；在中央废除丞相制度和中书省，使六部直接向皇帝负责。
朱元璋分设五军都督府、设立锦衣卫，明成祖又设东厂，地方和中央部门互相牵制并直接对皇帝负责，皇权高度集中。
明朝科举实行八股取士，题目来自四书五经，解释以朱熹《四书集注》为标准，内容空疏、形式呆板，禁锢思想。
明代农业、手工业和商业继续发展，引进美洲作物，苏州丝织业、景德镇制瓷业有名，北京南京成为全国性商贸城市，晋商、徽商兴起。