01 天可汗
阿燃
唐朝的强大，不只看长安有多繁华，还要看它怎样处理和周边民族的关系。
七下历史自动生成课 · 第 5 课
民族交融星图案
唐朝为什么能成为一个气象宏大的统一多民族国家？探险小队进入边疆驿站和长安街市，追踪开明民族政策、唐蕃和亲、册封会盟、边疆治理和民族交融五条线索。
民族交融
本课线索地图
吐蕃
回纥
靺鞨
南诏
01 天可汗
02 文成公主
03 金城公主
04 册封会盟
05 边疆治理
漫画剧情页
第 5 幕：长安来了远方的朋友
02 文成公主
小萤
文成公主入藏不是一个孤立故事，它连着汉藏友好交往和文化传播。
03 金城公主
山野
金城公主入藏后，唐蕃关系进一步密切，路线图上的交流也更清楚了。
04 册封会盟
墨言
册封、会盟、设置机构，这些不是零散名词，而是唐朝治理边疆的制度线索。
05 边疆治理
小雷
边疆治理不是只靠命令，还要靠机构、路线和各族首领之间的政治联系。
06 生活交融
岚川
街市里的服饰、乐器、货物和语言，都是各民族在生活中相互学习的证据。
07 民族交融
小雷
最后把和亲、册封、会盟、边疆治理和生活交流，合成“民族交融”的考试表达。
01 天可汗
02 文成公主
03 金城公主
04 册封会盟
05 边疆治理
06 生活交融
07 民族交融
6 人探险小队
第 5 课角色任务
主线 / 民族政策
阿燃
负责把开明民族政策和统一多民族国家发展的主线串起来。
地图 / 边疆
岚川
负责突厥、吐蕃、回纥、靺鞨、南诏等民族方位和交往路线。
制度 / 册封
墨言
负责册封首领、设置机构、会盟等治理方式。
路线 / 和亲
山野
负责文成公主、金城公主入藏和唐蕃关系发展。
生活 / 交融
小萤
负责衣食住行、技术、文化互相影响的生活证据。
挑战 / 考点
小雷
负责把高频考点变成配对题、时间题和选择题。
证据卡收集
第 5 课核心考点一次铺开
点击 8 张证据卡，最后会自动解锁考试版总结。
互动地图
岚川的民族交往地图
点击每个民族线索，判断它在唐朝民族关系中的关键词。
先选择一个民族交融线索。
山野的时间线修复
按顺序点亮民族交融关键线索
从“天可汗”开始点，沿着本课故事线往后推。
材料题训练
材料题训练站
材料：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”
这类材料常考什么历史现象？
选择一个答题方向。
小雷的通关挑战
6 题滚动训练，答案位置自动分散
结案报告
第 5 课考试版总结
先完成证据卡，报告暂时锁定。
待点亮 待点亮 待点亮 待点亮 待点亮 待点亮 待点亮 待点亮
唐朝实行较为开明的民族政策，唐太宗被各族首领尊奉为“天可汗”。
唐朝通过和亲、册封、会盟、设置机构等方式，加强与周边民族的联系。
文成公主、金城公主入藏促进了唐蕃友好交往和经济文化交流。
隋唐时期各民族交往、交流、交融，共同推动统一多民族国家的发展。