6 幕漫画任务
先看见病菌路线，再进入互动挑战
每一幕都带着一个问题：先观察画面，再读过程，最后把结论带到下一关。
问题：看不见的病菌，可能从哪里跑到食物上？
过程：小岚摸过门把手就想吃东西，知丸发出警报，阿澈先记录“手”和“食物”的关系。
结论：肠道传染病的风险常常从不清洁的手、食物、水和物品开始。小学科学互动课 · 三年级下册 · 第 2 课
洗手防线保卫战
小岚拿起零食就想吃，知丸的病菌警报突然亮起。孩子要和科学探险队一起找出病菌可能藏在哪里， 追踪它们怎样进入身体，再用七步洗手法和卫生习惯把传播路线截断。
警报
看不见，不代表没有路线。
先扫描风险点，再把传播路线一段段切断。
小岚 发现风险
阿澈 追踪路线
青叶老师 校正方法
知丸 启动防线
卫生防线
每完成一个互动任务，就把班级卫生防线推进一格。
能说清肠道传染病怎样传播，也能写出有效预防方法。
从手、水、食物和公共物品里找线索。
判断病菌可能怎样进入身体。
用洗手、饮食安全和个人用品卫生建立防线。
把生活动作变成考试能写出来的科学话。
我的防线贴纸
每完成一个关键任务，就点亮一张卫生防线贴纸。
扫描雷达
未收集
路线拦截
未收集
泡泡洗手
未收集
安全餐盒
未收集
班级护盾
未收集
报告徽章
未收集
核心知识
第 2 课必须掌握的内容
点击卡片点亮知识，最后会自动生成“肠道传染病”科学报告。
隐形病菌扫描仪
哪里可能藏着病菌？
点击你认为需要警惕的位置。不是所有东西都危险，关键要看是否清洁。
启动扫描仪，先点一个目标。
传播路线追踪
病菌怎样一路进入身体？
路线题加载中
选择最可能的传播路线。
七步洗手节奏挑战
把七步洗手法按顺序点出来
口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕。
等待第 1 步
健康选择餐盘
哪些选择更安全？
点击一个饮食选择，看看它是否安全。
班级防线任务
给班级选 3 条防病规则
选择 3 条最重要的规则，组成班级卫生防线。
还没有选择规则。
通关挑战
检查是不是能判断、会表达
题目加载中
本课答题口诀
找路线，截传播；勤洗手，吃干净。
科学报告
《肠道传染病》考试版答案
还差 6 张知识卡。点亮后报告会自动补全。
常见肠道传染病包括 未解锁。 病菌可能通过 未解锁 进入身体。为了预防肠道传染病，我们要在 未解锁 认真洗手，并掌握 未解锁。 同时要注意 未解锁， 养成 未解锁。
通关标准
能找传播路线，能说预防方法，能按顺序完成七步洗手。